Anschließend werden diese verdeckt und sollen aus dem Gedächtnis beschrieben werden. Fast nebenbei wird beim Nacherzählen der abgebildeten Szenen der Grundwortschatz erweitert und gefestigt. Gewinner ist, wer die meisten Karten gut beschrieben hat. Ohne schriftsprachliches Material und daher vielfältig einsetzbar – im Deutsch- wie im Förder- und ersten Fremdsprachenunterricht.
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:Grundschule
Was kostet ein Bleistift oder ein Tischtennisball? Ist ein T-Shirt für 50 Euro ein Schnäppchen? Und wie viel hat Mama wohl für mein neues Fahrrad bezahlt? Beim Spielen des Geld-Quartetts entwickeln die Kinder Vorstellungen von Preisen. Gute Preisvorstellungen sind wichtig, um Preise im Alltag auf Plausibilität überprüfen und bewusst einkaufen zu können. So lernen Kinder schon früh den Wert des Geldes kennen.
